在傳統(tǒng)媒體走在消亡的邊緣的時代，記者這個職業(yè)也逐漸發(fā)生特殊的變化。
　　
　　于靜曾經(jīng)是華國中央電視臺《直擊調(diào)查》的主持記者。以其冷靜犀利的語言風格，毫不留情揭露本質(zhì)的個性，為許多觀眾所喜愛。
　　
　　但她剛強不愿妥協(xié)的性格，曾經(jīng)多次和上級發(fā)生激烈的沖突。常常為了一篇報道，她在負責人的辦公室里，從溝通到吵架，耗費數(shù)個小時時間。
　　
　　終于，身心俱疲的于靜，在三年前離開自己熱愛的崗位，成為一名自由記者。
　　
　　自由記者這個詞，字面上看，好似披著一層璀璨的光輝，其實卻舉步維艱。
　　
　　剛剛離開電視臺的時候，她幾乎找不到任何收入來源。
　　
　　只能依靠微博上每日具有個人風格的時事分析，維持下滑的人氣，以及說話的影響力。
　　
　　直到去年，自媒體的興起，于靜才能在自己的公眾號上，相對自由地發(fā)表許多直擊真相的報道。
　　
　　而關(guān)于霧霾的話題，于靜算是最早關(guān)注的新聞人。在電視臺工作的時候，她就曾制作過相關(guān)的節(jié)目?？上?，新聞的影響力，深遠卻無力，盡管她心急如焚，盡管她聲嘶力竭，環(huán)境惡化的速度，越來越快。
　　
　　那些漂浮在空氣中的污染物，每時每刻都在影響著這座城市，以及更多城市生活的人。這種影響無分貴賤，除非你逃離這座城市。
　　
　　于靜剛剛接到朋友發(fā)送的圖片時，對這種頭上罩著氣泡的新奇事物，并沒有報有很大的期待。
　　
　　隨著她在網(wǎng)絡上查詢資料，發(fā)現(xiàn)這個透明頭罩氣泡，幾乎是一夜之間，憑空冒出，她甚至猜測，這是不是又是幾十年前類似“水變油”的欺詐案例。
　　
　　努力收集相關(guān)的資料，于靜很難從簡單的照片和只言片語中獲得真實的數(shù)據(jù)。
　　
　　一向具有刨根究底精神的她，決定直接找到透明頭罩的根源。她相信只要有足夠的耐心，抽絲剝繭，真相總會呈現(xiàn)在眾人面前。
　　
　　從給她發(fā)送照片的朋友，一路往上聯(lián)系，于靜終于找到事件的發(fā)生地——京城市海明區(qū)華明小學。
　　
　　她做事風格雷厲風行，行動力強，獲得消息，便立即動身，前往華明小學。
　　
　　她腦中已經(jīng)構(gòu)思好今晚公眾號推送的文章內(nèi)容。
　　
　　可能之一，揭露透明頭罩的騙局。
　　
　　可能之二，分析透明頭罩的使用效果。
　　
　　不外乎這兩種情況。
　　
　　十多年記者生涯經(jīng)營的人脈，是她最寶貴的財富之一。
　　
　　經(jīng)過一位教育局朋友的介紹，于靜找到了華明小學的校長車國立。
　　
　　這位看起來壯碩如熊的中年校長，戴著一副充滿違和感的金絲邊眼鏡，他笑起來有些憨厚的傻氣，但于靜卻不敢輕忽。
　　
　　能夠管理這種國家級重點小學，并在他任內(nèi)成績榮譽豐盛的校長，絕對是一個能力出眾者。
　　
　　車國立在校長辦公室熱情地接待了于靜，三言兩語間，明白她來訪的目的。
　　
　　“關(guān)于這個氣泡，只能算是一個私人的事情，如果你想更深入的了解情況，我可以詢問一下那位來我們學校交流的老師，是否愿意接受你的訪問?！避噰⑿呛堑貙⑹虑榇笾虑闆r告訴于靜，然后幫她和方堂平聯(lián)系。
　　
　　方堂平是交流小隊的隊長，也是主要聯(lián)系人。
　　
　　車國立和方堂平談完之后，等了五分鐘，在于靜的注視下，接聽了方堂平的回復電話。
　　
　　“好的，在學校教師閱覽室，來自清河市的江老師，會在第二個討論間等你?！避噰Ψ降脑掁D(zhuǎn)達給于靜。
　　
　　于靜謝過車國立，詢問教師閱覽室的位置后，直奔目標。
　　
　　華明小學教師閱覽室，是一個不大的房間。環(huán)境布置靜雅，擺放著許多教學類的期刊報紙。于靜放輕腳步，走進閱覽室，在一位負責管理員老師的指引下，朝一個磨砂玻璃隔斷的小隔間走去。