????方堂平初到京城市的感覺，一點也不美好。ranw?enｗ?ｗ?ｗ?．
　　
　　????來到華國首都的興奮感，隨著越來越嚴重的支氣管炎發(fā)作，度日如年，恨不得立刻搭車趕回山清水秀的清河市。
　　
　　????但艱難的日子，并沒有維持太長時間。
　　
　　????幸好清河市第一中心小學的江老師，送給他的一個小玩意，拯救了他噩夢般的京城之旅。
　　
　　????雖然頭上戴著一個透明氣泡看起來古里古怪，但方堂平被它保護一個下午的時間，整個人都覺得精神多了。
　　
　　????發(fā)作的支氣管問題，在草藥茶的配合下，也略微緩解，至少能夠正常與人交流。
　　
　　????下午的時候，另一個美術(shù)老師樂業(yè)，終于也忍受不了過敏性鼻炎的難受勁，也給自己拍了一個呼吸泡泡。
　　
　　????過敏性鼻炎難受起來，鼻涕就跟瀑布一樣嘩啦嘩啦的流，但一旦隔絕了過敏源，恢復的速度就很快了。
　　
　　????樂業(yè)是粉塵過敏，他使用呼吸泡泡大約一個小時之后，樂業(yè)神清氣爽，將抽紙扔到一旁，嘀咕著找江畫買足在京城市學習交流使用的呼吸泡泡。
　　
　　????免得過敏性鼻炎再來找茬。
　　
　　????帶著呼吸泡泡行走的老師們，在華明小學，成為一道令人瞠目的風景線。
　　
　　????一個呼吸泡泡的使用時間，是二十四個小時。
　　
　　????這些試著使用呼吸泡泡的老師們，這二十四小時的時間里，完全享受到非同一般的明星待遇。
　　
　　????想要在重度霧霾天里，呼吸到新鮮空氣，還是代價的。
　　
　　????在教室里，爆笑課堂。
　　
　　????“哇，張老師，你頭上是什么？哈哈哈，太好玩了。”
　　
　　????“好像宇航員的頭罩?！?br/>　　
　　????“胡說，明明是天龍人的cosplay！”
　　
　　????在辦公室里，同事七嘴八舌，議論紛紛。
　　
　　????“小張，這就是那個呼吸泡泡嗎？真的能阻擋霧霾的傷害嗎？”
　　
　　????“呼吸的時候，有什么不同？我也去弄一個。”
　　
　　????“哈哈，我覺得這個形象太好玩了?？梢孕σ荒??！?br/>　　
　　????在回家的路上，路人紛紛側(cè)目。
　　
　　????“這人是行為藝術(shù)嗎？”
　　
　　????“腦袋上怎么有個泡？”
　　
　　????“哎呦媽，太好笑了！”
　　
　　????“此人是sb！鑒定完畢！”
　　
　　????到家里。
　　
　　????“兒子，你腦袋秀逗了，戴個這個玩意從學校走回來?！?br/>　　
　　????“老公，你這模樣，真是蠢萌蠢萌!”
　　
　　????“哈哈，爸爸，我也要泡泡，好好玩的泡泡?！?br/>　　
　　????每個人遭遇不一而同，但總免不了因為頭頂氣泡的形象，慘遭狂笑。
　　
　　????不過，忍耐過一波大笑之后，這些呼吸泡泡的第一批體驗者，卻覺得經(jīng)歷著霧霾天中，最輕松的呼吸。
　　
　　????深深地吸一口氣，怡人的清爽空氣，讓整個人的大腦都處于愉悅狀態(tài)。這種久違的體驗，完全可以讓他們忽略周遭親朋好友的狂笑，并不遺余力地向他們推薦這種蠢萌泡泡。
　　
　　????“老公，上次你回老家?guī)У臒Z我明天帶去給江老師，她送我呼吸泡泡，可沒拿錢?！?br/>