就在他們揮灑口水時(shí)，梅哲仁已經(jīng)將空艇升到了兩萬(wàn)米的高空中。
　　這里空氣阻力變小了，空艇的速度更快了，達(dá)到了2.5馬赫。
　　在水面上方飛行的速度受限，并不是空艇艇身的強(qiáng)度不足，而是空氣阻力和摩擦力太大。
　　現(xiàn)在沒(méi)了這個(gè)制肘，超導(dǎo)磁流推進(jìn)的威力發(fā)揮了出來(lái)，它對(duì)材料和機(jī)械無(wú)涉，只要有足夠的能量，它還有更大的潛力。
　　不用更快了，現(xiàn)在梅哲仁攆起反潛機(jī)來(lái)，就像是老鷹捉小雞。
　　在高空中直接下射，可比在水面上射要高效得多，超聲波的阻力變小了，阻擋超聲波的顆粒物也少了。
　　而且從高空往下掃射，反潛機(jī)躲避的面也窄了，移動(dòng)帶來(lái)的夾角都小了太多。
　　又一波削蒼蠅活動(dòng)開(kāi)始了，這一次，反潛機(jī)連扔炸彈或發(fā)射激光炮干涉都不能夠。
　　空艇已經(jīng)不在一個(gè)平面上運(yùn)動(dòng)，它可以靈活地上下機(jī)動(dòng)。
　　因?yàn)榱Ｗ討腋?duì)重力的抵消是垂直面上的作用，所以不會(huì)產(chǎn)生利用空氣浮力飛行時(shí)的過(guò)載。
　　再加上等離子屏蔽，潛艇在空中完全看不見(jiàn)也摸不著，也不會(huì)造成大動(dòng)靜，可以算得上是無(wú)聲無(wú)息了。
　　這就讓潛艇的攻擊軌跡根本就沒(méi)有辦法預(yù)判。
　　天空中的反潛機(jī)被一輪一輪的超聲波劍掃落，每一次出劍，還是不一架兩架，而是劍鋒過(guò)所，披靡碎裂，完全就是一邊倒的挨揍。
　　這還不算完，打著打著，空艇射出的超聲波劍變長(zhǎng)了，也變強(qiáng)了。
　　那十四位潛艇官兵，在經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的壓榨后，突然就被梅哲仁的頭腦風(fēng)暴場(chǎng)牽引著打開(kāi)了量子通道。
　　十五人組成的三角形陣列，真氣的傳輸效率一下子倍增了，而他們每一次呼吸間產(chǎn)生的真氣也增加了不少。
　　兩個(gè)作用疊加在一起，讓超聲波劍變得更快，更靈活，也更強(qiáng)悍。
　　任反潛機(jī)開(kāi)足馬力瘋狂逃跑，也跑不出超聲波劍的劍域。
　　梅哲仁干脆調(diào)整了磁流體推進(jìn)的矢量角度，讓潛艇一邊做不規(guī)則的螺旋線飛行，一邊開(kāi)始自轉(zhuǎn)。
　　如此超聲波劍就變成了蕩劍勢(shì)，也跟著潛艇畫(huà)起了不規(guī)則的螺旋線，活像耍起太極云劍，挽出一個(gè)又一個(gè)的劍圈和劍花。
　　在這場(chǎng)劍云中，反潛機(jī)就像是落進(jìn)了高速攪拌機(jī)里的肉，被旋轉(zhuǎn)的切削刀頭打成了肉花，整片天空都引起了接連的爆炸。
　　當(dāng)反潛機(jī)越來(lái)越稀疏時(shí)，梅哲仁也不浪了，不再大開(kāi)大合地?fù)]劍，而是針對(duì)單個(gè)目標(biāo)采用短促瞬發(fā)聚焦的狙擊方式來(lái)殲敵。
　　用真氣調(diào)制進(jìn)入單晶銀外殼的離子流也是一個(gè)精細(xì)活，損耗真氣很大，要不是學(xué)員們及時(shí)的升級(jí)了，他還差點(diǎn)頂不住。
　　不過(guò)現(xiàn)在空間剩余的目標(biāo)也不多了，硅基人好像是認(rèn)命了，不再指導(dǎo)這些反潛機(jī)規(guī)避，而是聽(tīng)由機(jī)上的仿生機(jī)器人進(jìn)行操控。
　　也就是說(shuō)，這些反潛機(jī)動(dòng)作變慢了變笨了，真正地成了暈頭蒼蠅，就算用兩根筷子夾，也一掐一個(gè)準(zhǔn)。
　　有了些許空閑的梅哲仁，又開(kāi)始給科學(xué)院的小崽子們上課。
　　“剛才說(shuō)到了冷聚變，我再來(lái)講解一下其原理，剛才沒(méi)聽(tīng)的不要發(fā)問(wèn)，可以跟其它同學(xué)要筆記?！?br/>　　這一句出來(lái)，大部分基地的科學(xué)家們臉色都不好看了，張南維卻與有榮焉。
　　他主動(dòng)跳了出來(lái)：“梅老師可以說(shuō)是我們南?？茖W(xué)院的奠基者，是我的師父輩，當(dāng)年我爸也在梅老師的課題組當(dāng)過(guò)助理?！?br/>　　這塊牌子一亮，本來(lái)想嗆幾句“你算老幾”的人都閉上了嘴，梅哲仁的課堂紀(jì)律大為改善。
　　梅哲仁都打算回去給張維南開(kāi)點(diǎn)小灶，比如用真氣幫他減個(gè)脂什么的，不過(guò)那是尖子生課后重點(diǎn)輔導(dǎo)，現(xiàn)在要優(yōu)先完成教學(xué)任務(wù)。
　　“我們知道，當(dāng)兩個(gè)中性粒子靠得很近時(shí)，會(huì)有吸力產(chǎn)生，這是電磁漲落產(chǎn)生的作用力，如果有量子通過(guò)這個(gè)間隙，那么就會(huì)引起能量釋放，這就是真空零點(diǎn)能?！?br/>　　“冷聚變，就是利用這種兩個(gè)粒子間的作用力，并將作用力釋放導(dǎo)出?！?br/>　　“剛才有同學(xué)說(shuō)人體即便能釋放量子流，其蘊(yùn)含的能量也有限，這個(gè)話沒(méi)錯(cuò)，但他忽略了一點(diǎn)，如果量子流在通過(guò)粒子空間時(shí)能釋放粒子間固有的電磁漲落的作用力，它們的能量水平是怎么樣的?”
　　“關(guān)于這一點(diǎn)，我要舉一個(gè)例子，假如一個(gè)男粒子和一個(gè)女粒子正在處朋友，他們之間的吸引力是很大的，如果這時(shí)候一個(gè)小朋友粒子非要插進(jìn)他們中間去，想想，這位小朋友勾起的那兩位的怒火，會(huì)是多么的恐怖?！?br/>　　遠(yuǎn)方聽(tīng)課的梅氏雙壁笑得卷成了兩團(tuán)，連馬姿楠也笑嗔梅哲仁沒(méi)正形。