人類從南方古猿開始進(jìn)化到現(xiàn)在已有數(shù)百萬年的歷史，從表面上看來，他們一步一個(gè)腳印地走到現(xiàn)在，似乎創(chuàng)造了許多空前絕后的奇跡，似乎他們離真理越來越近，理想世界的大門就要向他們敞開。
　　但是，不得不說，在我看來，人類只不過一直都在原地踏步而已?！窭ご?br/>　　——2017年5月某日約20時(shí)河北省某重點(diǎn)高中
　　這是一所全國(guó)聞名的高中，這是一個(gè)毀譽(yù)參半的輿論焦點(diǎn)。這里每年都有上百的人考上清華北大。這里的學(xué)生數(shù)學(xué)平均分140，理綜平均分270。河北省高考前十名有十二人出自這個(gè)學(xué)校（三人并列第十名），這是一所創(chuàng)造中國(guó)高考奇跡的中學(xué)，同時(shí)，這又是一座令人窒息的高考加工廠。
　　有無數(shù)的所謂的專家學(xué)者憤怒地抨擊這所學(xué)校推行的應(yīng)試教育，同時(shí)，又有數(shù)不清的家長(zhǎng)擠破頭顱地想要把自己的孩子送入其中。
　　被社會(huì)輿論批評(píng)的同時(shí)又被大批的家長(zhǎng)們追捧，這真是一種極大諷刺。
　　但是，無論這所學(xué)校的社會(huì)評(píng)價(jià)如何，它培養(yǎng)出來的學(xué)生分?jǐn)?shù)高得令人恐懼，這是一個(gè)無法否認(rèn)的既成事實(shí)。同時(shí)，這也是這所學(xué)校被推上輿論的風(fēng)口浪尖的原因所在。
　　現(xiàn)在，距離高考僅有不到50天。
　　這個(gè)所謂的“超級(jí)高考加工廠”已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化的備考狀態(tài)。
　　現(xiàn)在，世界上所有的一切都與這所學(xué)校無關(guān)。因?yàn)檫@所學(xué)校的目標(biāo)只有一個(gè)：高考。
　　高三教學(xué)樓，燈火通明，寂靜無聲，外墻上隱隱約約能夠看見三個(gè)灰蒙蒙的大字“明志樓”。
　　這是一個(gè)典型的中國(guó)式教室，沒有任何多余的點(diǎn)綴，一排接著一排的整齊的桌椅板凳，仿佛要把所有能夠利用的空間全部占滿。
　　教室后墻上，滿墻的成績(jī)單上寫滿了各種冰冷的數(shù)字
　　李水木711分，班級(jí)1，年級(jí)8
　　趙成鋼706分，班級(jí)2，年級(jí)14
　　劉蘊(yùn)聰704分，班級(jí)3，年級(jí)16
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　　教室的前墻上，電子表上規(guī)規(guī)整整的七段數(shù)碼管呆板地顯示著當(dāng)前的時(shí)間，上面有幾個(gè)通紅的大字格外醒目“距高考僅剩10天”
　　小小的教室里擠滿了70人，但是，令人驚奇的是，在這個(gè)擠滿了70個(gè)人的教室里，你根本聽不到任何嘈雜的吵鬧聲。
　　雖然小小的教室里擠滿了人，但是，所有的人都把自己的頭埋得很低很低，鼻子幾乎都貼在了卷面上。
　　永遠(yuǎn)板著臉的班主任默默地從教室的走廊走過。
　　他那沉重的腳步聲緩慢而又低沉，穿過一排又一排奮筆疾書的學(xué)生們。
　　班主任那高大的身軀走過，你甚至能感受到他走路所帶起的風(fēng)。
　　他邁著沉重而又堅(jiān)實(shí)的步子，緩緩地走上了講臺(tái)，把雙手背在腰后，板著一張從來不笑的面孔，環(huán)視整個(gè)教室。
　　教室里的學(xué)生們當(dāng)然沒有一個(gè)敢斗膽抬起腦袋和他對(duì)視的。
　　當(dāng)然，他們當(dāng)中也沒有一個(gè)人會(huì)閑得和班主任對(duì)視，他們手里有寫不完的作業(yè)，做不完的試卷。沒有人會(huì)有閑工夫去注意周圍發(fā)生了什么，而且也沒有必要去注意。
　　他們只要專心地做自己手里的試卷，爭(zhēng)取在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利，這就足夠了。
　　班主任走進(jìn)教室？班主任巡視晚自習(xí)狀態(tài)？這一切的一切都和他們無關(guān)，他們的目的只有一個(gè)——高考。
　　他們每個(gè)人都處在極度專一的狀態(tài)，幾乎沒有人注意到班主任正站在講臺(tái)上環(huán)視他們。
　　甚至有的人過于專注，都沒有意識(shí)到班主任走進(jìn)了教室。
　　每個(gè)同學(xué)都在埋頭做題，他們把頭埋得很低很低，就像在給講臺(tái)上的班主任磕頭一般。
　　而班主任則背著手，昂首挺胸，威嚴(yán)地巡視著講臺(tái)下面埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生們，就像一個(gè)自帶氣場(chǎng)的君王。
　　正在這時(shí)，班主任那凌厲的眼神落在了一個(gè)空缺的座位上。
　　教室里，本來是整整齊齊的，每張桌子上都有一個(gè)奮筆疾書的同學(xué)。
　　唯獨(dú)，有一個(gè)位置空缺，那正是神利·代目的位置。
　　班主任那雙如同老鷹般犀利的眼睛，死死地盯著神利·代目的座位，慢慢地瞇了起來……………………
　　——2017年5月某日約21時(shí)河北省某重點(diǎn)高中操場(chǎng)上