直到半晌后，云容裳的心里平衡了一點(diǎn)。
算了，這種人就屬于破壞平均數(shù)的那種人。
就不應(yīng)該去跟他做對(duì)比。
她發(fā)自內(nèi)心地贊嘆道：“真厲害啊！幾區(qū)的sci啊？”
“唔，是一區(qū)的?！?br/>
“還是一區(qū)的？”
云容裳的臉上更加驚訝。
“那應(yīng)該很難吧？”
李牧摸了摸鼻子，難嗎？
“我不知道啊，反正我寫完之后給我們的教授一看，教授就讓我翻譯成英文，然后發(fā)到這個(gè)期刊上來(lái)，好像也不是……”
很難？
最后的兩個(gè)字李牧想了想還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，嗯，還是收斂著一點(diǎn)好。
只不過(guò)云容裳撇撇嘴，雖然李牧沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是明眼人一聽就知道后面要說(shuō)的是哪兩個(gè)字。
這都是什么人啊。
受不了。
“算了，不跟你說(shuō)了?！?br/>
她這個(gè)平均績(jī)點(diǎn)一直排名年級(jí)前三的人，此時(shí)也不想跟這種人說(shuō)話了。
智商被碾壓的時(shí)候，是最容易讓人覺(jué)得自己是廢物的時(shí)候。
“那我就不打擾你了，不管如何，還是謝謝你啦。”
她說(shuō)道，然后又拿出了手機(jī)，“對(duì)了，咱們加個(gè)好友吧，以后有問(wèn)題還問(wèn)你哦?！?br/>
李牧心中考量了一下，最后還是也拿出了手機(jī)加了好友，然后備注了個(gè)大零學(xué)姐。
至于他心中考量的是啥？
嗯，以云容裳的問(wèn)題難度，平常也耽誤不了他一分鐘的時(shí)間。
不會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)的。
要是云容裳知道這個(gè)他居然在加好友之前想的是這種問(wèn)題，恐怕能氣的拳頭都硬了。
總算，云容裳走了，李牧將目光轉(zhuǎn)移到了電腦屏幕上。
唔，雖然也沒(méi)有抱有什么期望，不過(guò)，還是刷新一下好了。
按下了f5，隨著頁(yè)面的刷新，然后李牧就愣住了。
只見論文的狀態(tài)已然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
【manuscript?received?by?editorial?office】
意思就是稿件已經(jīng)到了審稿編輯那里了。
也就算是投稿成功了。
這才過(guò)去了多久？
網(wǎng)上不是說(shuō)過(guò)，一般這個(gè)過(guò)程都需要等待許久的嗎？
李牧想到了剛才系統(tǒng)說(shuō)的提供輔助，莫非就是這個(gè)意思？
雖然不清楚是怎么做到的，但是這種直接影響現(xiàn)實(shí)的能力……
他對(duì)腦海計(jì)算機(jī)和系統(tǒng)的來(lái)歷更加感到捉摸不透了，尤其是想到腦海計(jì)算機(jī)的真實(shí)宇宙環(huán)境模擬功能和宇宙底層運(yùn)行程序提取功能。
最后，他搖搖頭。
算了，還是不想，這里面的門道，恐怕也不是現(xiàn)在的他能琢磨清楚的。
倒不如先好好關(guān)心一下當(dāng)前自己應(yīng)該做的事情。
至于他當(dāng)前應(yīng)該做的事情，自然是繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
因?yàn)閰⒓拥搅藘晌唤淌诘恼n題組中，而根據(jù)兩位教授的推薦，他已經(jīng)了解了自己接下來(lái)要看的書單和論文。
那么，就從現(xiàn)在開始看起吧。
不再?gòu)U話，首先從書看起。
隨后他便進(jìn)入到了書庫(kù)中，找到了林教授和吳教授推薦的幾本書，然后便開始看了起來(lái)。
……
日子一天一天的過(guò)去了。
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，伴隨著一天天的過(guò)去，積累起來(lái)的，就是越發(fā)深厚的底蘊(yùn)。
李牧也就逐漸感受到了自身的充實(shí)。
此外他也基本上隔個(gè)一兩天就會(huì)參加到林教授和吳教授的討論中。
一開始的他，還仍然只會(huì)問(wèn)問(wèn)題，但是隨著幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)，他也逐漸地能夠提出自己的想法和建議，并且為他們的課題進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。