路橋上前拉了拉大海的胳膊，大海看著路橋長(zhǎng)嘆了一口氣：“沒(méi)看見(jiàn)，我忙著呢？”
“我覺(jué)得我們有機(jī)會(huì)贏？”路橋連忙回答道。
“你覺(jué)得？幾分把握？”大海反問(wèn)道。
“只要能搞明白你說(shuō)的理論，我覺(jué)得百分之百能贏?！甭窐蛄⒖袒卮?。
“我的理論，我有什么理論？”大海一臉的不解，自己什么時(shí)候還有這么偉大的東西？
路橋連忙解釋道：“你說(shuō)的對(duì)不對(duì)？冰等于內(nèi)火加外水?！?br/>
“是啊，我就是這樣純火屬性但是可以釋放冰系法術(shù)的啊。但這跟贏魔族有什么關(guān)系？”大海無(wú)法理解。
路橋開(kāi)口道：“我知道你沒(méi)讀過(guò)書(shū)，我的想法是如果能研究到本質(zhì)的話說(shuō)不定能有辦法。”
“你這瞧不起誰(shuí)呢，我雖然種田。但我九年義務(wù)教育還是學(xué)過(guò)的好吧？”大海激動(dòng)地說(shuō)。
“九漏魚(yú)水準(zhǔn)嗎？”路橋反問(wèn)。
“啥魚(yú)？”大海不解地說(shuō)。
“九年義務(wù)教育漏網(wǎng)之魚(yú)?！甭窐蚧卮?。
“你這話說(shuō)得，誰(shuí)不想認(rèn)真學(xué)習(xí)！但也要有機(jī)會(huì)啊，我們那時(shí)候在村子里讀民辦。老師都是從城里來(lái)的部隊(duì)干部。一個(gè)干部充當(dāng)老師都要教幾門(mén)課程，班級(jí)多的時(shí)候還要輪流教幾個(gè)班。我在班里還是拔尖，那時(shí)都說(shuō)我有機(jī)會(huì)去城里讀書(shū)，有機(jī)會(huì)考上大學(xué)。只可惜沒(méi)堅(jiān)持住，村子根本沒(méi)錢(qián)。不然，誰(shuí)現(xiàn)在不是個(gè)大學(xué)生！”大海感嘆道。
“老家在哪？”路橋追問(wèn)道。
“大涼山呀！”大海立馬回答，帶著一股沒(méi)落。
是的梅蘭看向兩個(gè)人：“聊什么呢？嘰里呱啦地一堆我一句聽(tīng)不懂？”
“沒(méi)什么，我跟路橋商量怎么重創(chuàng)敵軍呢。”大海笑著。
“一個(gè)掌門(mén)，跟自己家弟子聊重創(chuàng)敵軍？越活越回去了，我不陪你們瘋了，你們看見(jiàn)了嗎，前面的魔族大軍。”氣呼呼的梅蘭指著遠(yuǎn)處。
東西兩個(gè)大陸，中間大海相隔。
黑壓壓的黃沙密密麻麻的飛行器，當(dāng)然如果從另一個(gè)角度看。
這邊仙界也是密密麻麻的飛行器，兩邊面對(duì)著劍拔弩張之勢(shì)。
梅蘭看兩個(gè)人完全沒(méi)有一點(diǎn)眼力見(jiàn)，冷哼地轉(zhuǎn)頭去房間里叫蘇月出來(lái)了。
大海看著路橋：“現(xiàn)在沒(méi)人打擾了，你把你想說(shuō)的一次性說(shuō)個(gè)明白?！?br/>
“你上過(guò)九年學(xué)對(duì)吧？知道科學(xué)化學(xué)吧？”路橋詢(xún)問(wèn)道。
“七年！知道！”大海補(bǔ)充道。
“初一化學(xué)足夠了，元素？”路橋再度詢(xún)問(wèn)道。
“青海里皮蚌，碳蛋養(yǎng)福奶。當(dāng)年都是這樣背的，我背的可快了?！贝蠛＿B忙喊道。
路橋愣了愣無(wú)奈地點(diǎn)著腦袋：“是怎么回事，就當(dāng)是怎么回事吧。你知道水嗎？”
“水啊，h2o對(duì)吧？”大海思索著詢(xún)問(wèn)道。
路橋點(diǎn)著腦袋笑著：“h20，兩個(gè)氫氣一個(gè)氧氣就是水。那么你知道氫彈嗎?”
“兩彈一星，這誰(shuí)不知道??！原子彈和氫彈，還有衛(wèi)星！我們老師教得最多的就是這些，沒(méi)電視機(jī)看不了地道戰(zhàn)，老師就是一字一句跟我們描述的！”大海有些興奮摩拳擦掌。
“我這樣告訴你，氫彈，主要利用氫的同位素（氘、氚）的核聚變反應(yīng)所釋放的能量來(lái)進(jìn)行殺傷破壞。而氘、氚都由氫提供，只要能電離出來(lái)，得到氦核和中子，就可以形成氫的聚變，也就是氫彈！”
“沒(méi)聽(tīng)懂啊，最后一句懂了！你這是要世界核平?。 贝蠛Ｓ行o(wú)奈。
“說(shuō)多了沒(méi)用，只有一個(gè)難點(diǎn)。要解決讓同性的氫和聚集在一起，就要克服庫(kù)倫斥力！”路橋解釋道。
“解釋清楚要求是什么？”大海詢(xún)問(wèn)道。
“我不清楚，我也沒(méi)發(fā)明過(guò)氫彈。但理論上，太陽(yáng)就在不斷地進(jìn)行氫裂變反應(yīng)。所以只要讓條件達(dá)到大太陽(yáng)的要求就可以了。所以我們需要的是，上千萬(wàn)度的火焰！”路橋解釋道。
“上千萬(wàn)度的火焰，火靈根修士可以！”大海重復(fù)道。
“高密度的壓縮能力?！甭窐蛟俣乳_(kāi)口。
“高密度的壓縮能力，金靈根修士勉強(qiáng)可以！”大海再度重復(fù)道。
“還要能維持足夠長(zhǎng)的時(shí)間。”路橋再度補(bǔ)充。
大海點(diǎn)著腦袋：“足夠長(zhǎng)的時(shí)間，輔助系的修士可以！”
“這些都是人造核聚變反應(yīng)的必要條件?！甭窐蛘f(shuō)完自己心里也有了底氣。
“我去找梅蘭，讓他叫上火靈根后期元嬰和金靈根后期元嬰。并且喊幾個(gè)輔助系的元嬰做補(bǔ)給配合，如何？”大海解釋道。
路橋點(diǎn)著腦袋：“都喊來(lái)聚在一起，我還要解決一個(gè)最重要的事情?！?br/>
“什么？”大海詢(xún)問(wèn)道。
“不可能用手去觸碰并且控制核聚變，所以就必須要想辦法。我能想到的就是磁，用磁控電去引導(dǎo)約束核聚變，讓其保證一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài)，隨后投入敵方人群中，就可以造成不言而喻的傷害，但還有些細(xì)節(jié)需要思考一下?！甭窐蛘f(shuō)著思考著如何是好。
大海點(diǎn)著腦袋：“你聰明，我?guī)筒簧厦?。我去找人給你，火靈根，金靈根強(qiáng)者加上輔助?！?br/>
大海說(shuō)完跑去敲梅蘭的房門(mén)，路橋不知道大海怎么跟梅蘭解釋的。
就見(jiàn)到梅蘭和大海走出了木舟。
大海則樂(lè)呵的標(biāo)識(shí)：“你要信我??！”
“你說(shuō)的這個(gè)上古聯(lián)合大陣，真的可以消滅魔族嗎？”梅蘭詢(xún)問(wèn)道。
大海樂(lè)呵的點(diǎn)著腦袋，此時(shí)的路橋?qū)擂蔚匦χ?br/>
確實(shí)，你要解釋什么核彈氫彈的，未必梅蘭聽(tīng)得懂能想象。扯到什么上古法陣，確實(shí)能讓大家信服。
“梅蘭前輩，你能讓木舟落入下面的海水當(dāng)中嗎？我需要提取海水內(nèi)的成分?！甭窐蚪忉尩?。
梅蘭雖然不知道什么意思，但還是點(diǎn)了點(diǎn)腦袋。
木船開(kāi)始落入水面，兩邊仙魔大戰(zhàn)一觸即發(fā)，梅蘭的木舟卻向下落入了海水當(dāng)中。
梅蘭和大海走了，就留下蘇月看著路橋。
“你能吸海水上來(lái)嗎？”路橋詢(xún)問(wèn)道。
蘇月點(diǎn)著腦袋：“現(xiàn)在就幫你?！?br/>
路橋連忙解釋?zhuān)骸澳阄Ｋ蟻?lái)，能不能篩選掉雜質(zhì)，我需要足夠純凈的海水！”
而路橋此時(shí)坐下來(lái)思考著如何在修仙的時(shí)代，制造自己也只是在課本中稍微看到過(guò)的核聚變內(nèi)容。
舉國(guó)之力才能制造的核聚變，路橋大概明白，可以直接用原子彈生成氫彈進(jìn)行推倒引爆。也就是用原子彈當(dāng)作引線，將整個(gè)核聚變反應(yīng)瞬間激發(fā)。
所以現(xiàn)在需要的是在海水中提取液態(tài)氘！，路橋此時(shí)開(kāi)始雙木在身體內(nèi)部快速摩擦產(chǎn)生磁能，并伸手從蘇月引導(dǎo)出來(lái)的水流中靠磁而反應(yīng)提取出氫和氘。
路橋明白大戰(zhàn)也在即，梅蘭此時(shí)帶著大海和六七個(gè)元嬰后期都出現(xiàn)在木舟之上。
“大海道友，同時(shí)元嬰重回金丹實(shí)在可惜。但你說(shuō)的這個(gè)上古大陣真的有把握嗎？”
“你不會(huì)是想害死我們之后，去跟魔君投誠(chéng)吧？”
大海搖著腦袋：“信我一次，絕對(duì)是有機(jī)會(huì)的。路橋，你來(lái)說(shuō)。”
“上古大陣，就這一個(gè)孩子知道？笑話！”