武考之時(shí)，每個(gè)考生擁有三次失敗的機(jī)會(huì)，三次失敗之后成績(jī)鎖定，等到所有考生都完成考試之后，便能夠查看自己的具體名次以及分?jǐn)?shù)。
　　每場(chǎng)戰(zhàn)斗時(shí)間限定為三分鐘，戰(zhàn)斗結(jié)束后將繼續(xù)進(jìn)行下一場(chǎng)匹配。
　　因?yàn)閬?lái)到這里的并非真正的肉身，所以肉身的疲憊與損傷并不是什么大問(wèn)題，只要精神能夠承受，就可以一直戰(zhàn)斗下去。
　　每連勝十場(chǎng)，就可以得到一次中場(chǎng)休息的?；蛟S有人會(huì)說(shuō)這條規(guī)矩不公平，但官方做出的解釋是，沒(méi)能耐連勝十場(chǎng)的，早點(diǎn)輸完三場(chǎng)出去想怎么休息怎么休息......
　　陳浮看著自己面前的對(duì)手。
　　那是一個(gè)身材比較魁梧的青年，一看就是有把子力氣，去搬磚肯定是個(gè)好手。
　　兩人中央出現(xiàn)巨大的數(shù)字倒數(shù)，倒數(shù)結(jié)束之前兩人都不能進(jìn)行移動(dòng)或者攻擊。
　　陳浮的對(duì)手看著陳浮，非常挑釁的用手掌在自己的脖子上劃了一下，而后比了個(gè)大拇指向下的手勢(shì)。
　　陳浮摸了摸下巴，若是自己的設(shè)想不能成功的話，估計(jì)真的會(huì)被對(duì)方單方面的吊打。
　　單獨(dú)的嘲諷技能在戰(zhàn)斗中的作用并不是很大。
　　而就在陳浮思索應(yīng)該怎么回應(yīng)對(duì)方的時(shí)候，忽然倒計(jì)時(shí)結(jié)束，二人同時(shí)動(dòng)了起來(lái)。
　　魁梧青年朝著陳浮猛沖而來(lái)，如同一頭發(fā)情的野牛，橫沖直撞！
　　陳浮動(dòng)作也不慢，直接轉(zhuǎn)身朝著相反的地方飛快跑去。
　　陳浮很清楚自己不是對(duì)面那個(gè)人的對(duì)手，所以并沒(méi)有選擇硬碰硬。
　　這并不是逃跑，只是戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。
　　“風(fēng)速！”
　　陳浮聽(tīng)到一道低沉的聲音在自己身后響起。
　　對(duì)方放技能了！
　　甚至都來(lái)不及回頭，陳浮便聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣陣呼嘯的風(fēng)聲。
　　這個(gè)技能他知道！
　　其形成理論為：奔跑的時(shí)候可以帶動(dòng)身邊的空氣流動(dòng)從而形成風(fēng)，大部分情況下，這股風(fēng)是阻力。但如果順風(fēng)而跑，這股風(fēng)就會(huì)變成一股推力，讓奔跑的速度越來(lái)越快！
　　理論在形成技能之后，只要念出技能名稱，不管是開(kāi)口念還是在心里默念，都能消耗源能釋放技能。
　　【風(fēng)速】這個(gè)技能的效果是讓自己前進(jìn)方向上的風(fēng)統(tǒng)統(tǒng)都變成順風(fēng)，速度增幅可達(dá)六成！
　　呼嘯的風(fēng)聲越來(lái)越大，他追上來(lái)了！
　　“順風(fēng)腿！”
　　又是一聲低呼，陳浮只覺(jué)得自己耳邊風(fēng)聲炸響。
　　艸！
　　陳浮不禁在心中暗罵一聲，老子還圓通拳呢！
　　與【風(fēng)速】技能相同，【順風(fēng)腿】作用主要是在順風(fēng)的情況下，提高自己踢擊的速度，還能在一定程度上增強(qiáng)力度。看來(lái)這位對(duì)手是一個(gè)走高敏戰(zhàn)士路線的選手，但很明顯，【風(fēng)速】與【順風(fēng)腿】?jī)蓚€(gè)技能的效果還是在某種程度上重合了，這種技能搭配并不是很科學(xué)。
　　只是就算如此，以陳浮如今的實(shí)力，也是難以躲避的！
　　砰！
　　一聲悶響，陳浮右邊的腰子遭受重?fù)?，整個(gè)人頓時(shí)側(cè)飛出去，于半空中噴出一大口鮮血。
　　“噗嗚！”
　　“沒(méi)想到第一場(chǎng)就遇到個(gè)廢物，看來(lái)我運(yùn)氣還挺不錯(cuò)的?！?br/>　　那魁梧青年也不再釋放技能了，緩步走向陳浮。
　　在他看來(lái)，陳浮已經(jīng)失去了反抗能力，而戰(zhàn)斗開(kāi)始到現(xiàn)在也只過(guò)去了十幾秒鐘時(shí)間而已，不立刻解決陳浮的話，他還可以休息兩分多鐘。
　　能夠輕松獲勝自然很好，每贏一場(chǎng)，就代表著他的武考成績(jī)上升一分，而每一分，就將超過(guò)數(shù)十上百萬(wàn)的考生！