這個(gè)問題確實(shí)存在于很多學(xué)員身上，害怕重著陸，拉平時(shí)機(jī)偏早。同時(shí)，飛模擬機(jī)和飛航班又是不一樣，不管從操作角度還是心理狀態(tài)。飛航班的時(shí)候，模擬機(jī)中存在的問題會更加突出，因?yàn)槿藭?jǐn)慎，更保守。
　　操縱能力這個(gè)問題很玄學(xué)，是有一定天賦能力在里面的，一時(shí)真的難以說清，后面慢慢再說。
　　再練了幾次，問題還是如故，一時(shí)半會也解決不了，再加上時(shí)間也差不多了，停下飛機(jī)后，將飛機(jī)設(shè)置為離機(jī)狀態(tài)，便出了模擬機(jī)。
　　一出模擬機(jī)，正好迎面撞上下一組過來訓(xùn)練的，也就是徐清聯(lián)系好要觀摩的。
　　這時(shí)，徐清差點(diǎn)兒一拍大腿，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問題，沒有考慮課后半個(gè)小時(shí)的講評。
　　現(xiàn)在自己要跟著教員去教室講評，那豈不是錯(cuò)過了觀摩的時(shí)間。只能等他們中場休息的時(shí)候，再隨他們一起進(jìn)去。
　　換作是之后的徐清，當(dāng)時(shí)提都不會提，乖乖地跟著教員去講評，哪怕錯(cuò)過兩個(gè)小時(shí)的觀摩?？僧?dāng)時(shí)的徐清腦筋有點(diǎn)兒轉(zhuǎn)不過來彎，眼看人家都進(jìn)模擬機(jī)了，腦子一熱，快步走到教員身旁，輕聲道：“教員，有個(gè)事兒跟你說一下。”
　　教員一怔，停住腳步，詫異道：“怎么了？”
　　徐清不好意思地?fù)蠐项^，尷尬道：“我約好觀摩剛才那一組的模擬機(jī)了?！?br/>　　教員一時(shí)還沒反應(yīng)過來，過了幾秒才恍然大悟，偏過頭，對著刁杰問道：“你呢？也去嗎？”
　　刁杰頭跟撥浪鼓似的亂搖，連忙否認(rèn)。